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企业管理培训课程中游戏环节究竟是有价值的还是在浪费时间?

作者:admin 来源:本站原创 日期:2018年11月12日

企业管理培训课程往往不像在学校里面学习那样一本正经的学习,企业管理培训课程的特点就是学员比较放松,学员可以自由的发挥自己的想象,自由的和培训师进行互动,而好的培训师不仅将课程讲述的风趣幽默,而且往往中间夹杂着体验式教学的几个游戏,希望帮助学员能更好的吸收、更快速的理解老师所讲的内容。但是却会有很多的参训者或者企业的领导层会认为这种游戏完全是在浪费时间,完全体现不了课程价值。那么在企业管理培训课程中参杂着几个互动的游戏到底是有价值的体验式教学还是无意义式的浪费时间呢?

企业管理培训课程中游戏环节究竟是有价值的还是在浪费时间?

其实要想解决这个问题,我们首先要理解人对知识的认知过程,小的时候我们对于老师讲述的知识往往采取最多的是记忆,强记强背,因为那时候的考试完全就是按照书上的字一板一眼的问答,强记强背能更快,更精准的做出答案,当我们慢慢长大了就会发现当年那些强记的东西已经慢慢的模糊或者已然记不清楚了,反而对于当年体育课,手工课,音乐课等这些个互动性比较强的课程记忆犹新,这就算人对知识的认知过程,强记的东西往往不如自己亲身参与的东西记忆时间久,就像科学家搞研究,如果单纯的只是在理想中去写、去计算,或许能得到不错的理论,但是终究经不起推敲。

企业管理培训课程中游戏环节究竟是有价值的还是在浪费时间?

而企业家群体因为年龄的增加和知识的固化,记忆力本来就已经在减退,况且如果碰到一些知识点与自己这些年经理有相悖的时候,大脑中本能的会有抗拒的心理,这种抗拒的结果就是我们所说的左耳进右耳出,因为对这个知识点没有进行过亲身参与,所以会持怀疑态度,而这时候培训师就拿出几个比较合适的游戏,从游戏中来验证刚刚的知识点,而参训学员在亲身参与之后对这个知识点进行验证,和别的同学进行案例讨论,再聆听老师的理论讲解,这样当多年以后学员在碰到类似的问题时第一想到的是当年自己已经通过一个游戏论证了这个知识点是正确的,而自己就可以按照这个知识点去做,大脑本能的就能翻出这个知识点中老师所讲述的内容,这种让学员在体验中悟道很多道理的学习方式,是理论学习所取代不了的。

企业管理培训课程中游戏环节究竟是有价值的还是在浪费时间?

当然,企业管理培训课程中的游戏并不是越多越好,多了就真的会浪费时间,有经验的培训师设计的游戏环节往往会紧扣课题,全员都参与其中,同样的游戏,不同的老师带着学员做,期结果也会差异很大,所以这就要求培训师有丰富的阅历和经验,至少能预见这个游戏能达到一个什么样的结果。

企业培训管理课程中的互动游戏是为了帮助学员能够更好的对所学的知识点予以理解,加深记忆,小编以为类似于这种游戏在参训中还是有必要的,而对于并无任何实际意义只为了玩而玩的游戏,还是留在各种晚会吧