内训开场，尤其是团队成员或学员之间关系较为陌生时，经常会遇到一种情形——冷场。这种尴尬的沉默，不仅会影响学员的参与热情，还可能直接影响到培训的氛围与效果。作为企业内训的主持人或者讲师，如何在短时间内打破这种僵局，让学员放松心情、主动参与，成为了提升培训效果的关键。

针对这个问题，高培商院的资深讲师从多年内训经验出发，总结出了一套行之有效的破冰技巧，帮助讲师轻松化解内训开场的冷场问题。接下来，我们将深入探讨几种常见的破冰方法，以及如何在内训中灵活运用它们。

1. “自我介绍+趣味分享”法

让学员在开场环节进行自我介绍，是一种最常见的破冰方式。但是，如果只是简单的姓名、职位介绍，很容易陷入无趣的局面。为了增加趣味性，建议引导学员加入一些轻松的问题。例如：

• 如果你是一种动物，你会选择哪一种？

• 分享你最近的一次旅行经历，最让你印象深刻的瞬间是什么？

• 你最喜欢的电影或者书籍是什么？为什么？

这种方式不仅能够帮助学员迅速打破陌生感，还能让大家在互动中发现共同兴趣，为后续的培训环节创造良好的互动氛围。

2. “快速问答互动”法

这种方式适用于团队成员之间已经有一定了解，但需要进一步打破冷场、活跃氛围的场景。在培训开始前，准备几个简单且有趣的互动问题，快速向学员提问，问题的内容可以是关于公司、行业，甚至是一些轻松的娱乐问题。举个例子：

• 在你看来，公司下一步的创新方向是什么？

• 如果你有机会改变一个行业规则，你会选择哪个？为什么？

这种形式可以让学员积极参与，并迅速从自身的经验或想法出发，展开互动讨论。通过这种问答互动，可以有效避免讲师自言自语的局面，帮助学员迅速进入状态。

3. “小组合作游戏”法

如果培训人数较多，或者学员之间的关系较为陌生，那么将学员分成小组，通过合作游戏的方式打破冷场是一个非常有效的策略。比如：

• 拼图挑战：将一幅图像或公司使命、愿景等内容分成若干片，分发给不同的小组。每个小组必须在限定时间内完成拼图，并向全体分享拼图中的内容含义。

• 真心话大冒险：以小组为单位，每个小组成员轮流选择真心话或者大冒险，在短时间内增进团队成员之间的了解，营造轻松有趣的氛围。

这种小组合作的方式不仅能促进学员间的交流，还能有效地提升团队的凝聚力，为后续的培训打下良好的基础。

4. “氛围音乐引导”法

有时候，音乐能有效调动气氛。选择一首欢快、轻松的背景音乐，可以在培训开始时播放，营造轻松愉悦的氛围。学员一边听音乐，一边互动，有助于缓解紧张情绪，打破尴尬的沉默。

你可以尝试在开场时播放一些舒缓或者激励的音乐（如《Shape of You》或《Happy》），营造一个轻松、愉悦的氛围，让大家不自觉地放松下来，开启培训的良好开端。

5. “故事引入法”

作为一名内训讲师，在开场时通过讲述一个有趣的故事，既能吸引学员的注意力，又能引发思考。例如，可以分享一个有关公司文化、品牌故事，或者一个成功的团队合作案例。在讲述过程中，融入问题或让学员互动讨论，能进一步激发他们的兴趣和参与感。

通过这样的引导，学员不仅能够快速进入培训状态，还能在不知不觉中得到启发，为后续课程奠定思想基础。

6. “幽默自嘲”法

有时候，适当的幽默感也能有效化解尴尬。讲师可以通过自嘲的方式，展示自己亲和的一面，减轻学员对讲师的陌生感。比如，你可以轻松地开玩笑说：“我曾经也被一个无聊的培训搞得昏昏欲睡，今天我绝对不会让大家有这种感觉！你们相信我吗？”

这种轻松幽默的方式能瞬间打破隔阂，让学员对你产生好感，并激发他们的参与欲望。

内训开场冷场的情况在所难免，但通过巧妙运用以上破冰技巧，不仅能快速化解尴尬，还能为培训营造出积极的氛围，激发学员的参与热情。每个企业的培训环境和学员的特点不同，因此，讲师在选择破冰方式时，需要灵活调整，确保能够与学员形成良好的互动关系。

无论是通过趣味自我介绍，还是通过小组合作游戏，或是借助音乐和幽默，都可以帮助打破内训的冷场，让培训活动顺利开始，进而实现更高效的学习效果。